我们的孩子可能正在说出这样的话，或者正在因为别人这样的话语而自责伤心……这深刻地反映出了我们的孩子缺乏科学性别教育的引导。

那好的性别教育应该是什么样子呢？我们认为，好的性别教育应该打破性别刻板印象，让孩子知道生命是多姿多彩的，在这个基础上教会孩子表达对他人的尊重与包容。

我们可以用哪些方便简单的进行性别教育的方式呢？灌输式的教育方式，往往因为缺乏互动交流孩子可能根本就理解不了，尤其是对6-12岁的孩子来说。

如何用有趣又简单容易操作的方式和孩子一起探讨和学习呢，在这里给大家推荐两种进行性别教育的方式，第一种是一起读有关性别气质的绘本，第二种是通过和孩子一起看打破社会性别刻板印象的动画电影。

招式一：跟着纸袋公主去拯救王子

绘本性别教育|《纸袋公主》

内容简介：

一开始故事中公主和王子就要结婚了，但是一条火龙却把王子抢走了，还烧掉了城堡。公主的衣服也被烧掉了，她穿上一个纸袋去追赶火龙，想要救出王子。公主用自己的智慧打败了火龙。但是，这个时候王子却说“你真是一团糟！你全身都是烟灰味，头发乱七八糟，还穿着一个又脏又破的纸！等你穿得像个公主再来吧。”公主气坏了，骂王子是一个没用的家伙，然后扬长而去。

这个故事颠覆了以往童话故事中的王子和公主形象。以往的公主形象往往是“柔弱”“等待被拯救”等等，而在这个故事里的公主是“有主见”“坚强”“有力量”“拯救他人”的。

家长在正式和孩子看这本绘本之前可以问孩子一个问题：“你可以和我分享一下你知道的王子和公主的性格一般是什么样的吗？”

受到社会性别刻板印象比较深刻的孩子一般的回答基本都是：

然后在看绘本中引导孩子思考：

“故事里王子和公主分别是什么性格？你从哪里看出来的？”

“公主没有获得王子的认可，她可以继续按照自己的性格生活吗？”

“……”

招式二：卡尔与艾丽的探险梦

电影性别教育|《飞屋环游记》

重点情节：

卡尔·弗雷德里克森自小就迷恋探险故事，卡尔与艾丽拥有共同的愿望，去南美洲失落的“天堂瀑布”探险。

在陪孩子一起看这个动画电影的过程中，和孩子一起讨论分享对于卡尔和艾丽的性格特点，兴趣爱好。

“你觉得卡尔和艾丽是什么样性格的人？”

“他们都特别喜欢探险，你觉得有什么职业或者兴趣爱好只属于男生或者只属于女生才能有的吗？”

“……”

希望在这样轻松平等的分享氛围里，孩子们真正能够慢慢理解尊重和包容多样的性格，多样的人群，多样的生命，尊重别人和自己的不一样，不管男生还是女生，我们都需要那些美好的品质，勇敢、细心、善良……不管男女都需要承担家庭责任，每个人也可以做自己喜欢做的事情，男女都平等。

【小互动】

在你的家庭里，家务活是怎么安排的呢？

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文字 | 陈梦玲

编辑 | 阿Jane