“老师，我来搬！”

“老师，我也要搬......”

我们拖着载书的拖车走进学校，看到丰城小学的孩子们早已等候在这里了。尽管顶着36度的高温炙烤，也抵挡不住他们的热情，喜悦之情溢于言表。校长利索地打开书盒，孩子们迫不及待地“抢”出书籍，抱在手上，快步地走向位于顶楼的图书室......

随着工作人员来到丰城小学，正式开启了湖南李丽心灵教育中心与深圳市爱阅公益基金会联合开展的“爱阅童书100”进校园活动。

此次受赠的学校之一——丰城小学，是一所位于长沙市天心区暮云镇沿江村的一所完全村小，位置较为偏僻，学校硬件设施这几年有较大改善，但图书配备上有些欠缺，学校的书籍不仅在数量上而且在质量上和种类上远远满足不了学生的阅读需要。

另一所学校——北塘小学，地处长沙市天心区南托街道北塘社区城乡结合部，学校有图书室，配备了一些书籍，不过很多书籍不太适合孩子的兴趣，借阅的次数低，很多书籍处于无人借阅状态，没有发挥书籍的意义。

基于实际情况，李丽中心申请了3套“爱阅童书100”书盒，每套书盒含有100本入选“爱阅童书100”的图书，以及10本教师用书。这批童书，是送给6-12岁孩子的一份成长礼物，书中的文字、图画，满载着来自作家、绘者、出版机构、专家评委团队赋予的爱和希望，也是为从事儿童事业的教师和公益人士赋能，让“老师好好学习”、“孩子天天向上”。

在与老师们的交谈中我们还了解到，较之条件较好的城区孩子，因为阅读读本的缺乏，乡村孩子的课后时间很大程度上是荒废的，不是无所事事就是在玩手机、刷视频，而花在阅读上的时间少之又少。这些不良习惯不仅影响了学业成绩，同时也限制了孩子们的见识。

看到孩子们手抱书籍，快速地就攀爬到顶楼，迅速地摆放书籍，迫不及待地拿起自己感兴趣的书；有的独自沉浸书中，有的三三两两聚在一起小声讨论，有的正与同伴们分享自己所读......那种专注和兴奋让我们相信，不是孩子不爱阅读，而是没有遇到足够吸引他们的书。

愿我们的孩子都能与好书相遇，通过高品质阅读打开探索世界的大门，让每个孩子都能够主动拿起书，走进书中沉浸其中，享受阅读的乐趣，成为终身阅读者。