很多家长跟孩子聊天时，最后往往变成了说教。

家长：“今天在学校怎么样啊？”

孩子：“今天学了好多新知识呢。”

家长：“学新知识就对了，要多学知识，不然以后考不上好的高中大学。”

孩子：……

家长：“今天过得开心吗？”

孩子：“恩，今天认识了新朋友，我们特别聊得来。”

家长：“交朋友可以，但不能经常一起玩啊，先把学习搞好了再玩。"

孩子：……

聊什么都能聊到学习上，

本来孩子还想多分享一下的，

到最后往往无语地收场了。

其实，家长这种带有目的性的聊天，只是他们单方面的一种灌输罢了，告诉孩子要好好学习，这种方式往往不需要花费家长太多时间去思考和组织语言，是最简单省事的。

但这种聊天方式所达到的效果是微乎其微的，甚至是无效的，起反作用的。

别以为聊天很简单，尤其对象是孩子时，

面对一个完全不按套路出牌的对手，家长们是很容易把天聊死的。

孩子：“妈妈，我想跟你说个事儿。”（孩子主动发起聊天）

妈妈：“你说。”

孩子：“妈，我想买一双球鞋。”

妈妈：“买什么买？不是有很多鞋吗。”（回避，拒绝，说教）

孩子：“就给我买一双吧。”（哀求）

妈妈：“不买，赶紧做作业去！”（拒绝，下命令）

孩子：“哼！你不买我就不做作业！”（抗拒，威胁，矛盾）

这样不仅把天聊死了，还容易激起孩子和家长之间的矛盾。不过这些都是可以理解的反应，因为大多数父母已经习惯了说教、质问、警告、下判断、下命令等方式与孩子沟通。

但如果能够静下心来接受孩子释放出的沟通信号，或许孩子有正当的理由，可以倾诉的内容还有很多……

所以不要急于下判断，切断了沟通的桥梁，保护孩子沟通的意愿很重要！

学会倾听

倾听不是说家长就闭着嘴巴坐在那里光听就好了，积极有效的倾听才会有用，孩子最希望得到的是父母了解自己的感受和情绪。

有时候孩子释放出的信号还带有“编码”，父母需要进一步解码，同时倾听还要有互动，哪怕只是一个肯定的眼神，孩子也会更有兴趣和你聊下去。

以平等的姿态交流

如果想从孩子那里获取信息，自然不能以居高临下的命令式的语气，这样不仅了解不到有效信息，有可能会让孩子更加反感，抵触进一步的交流。

如果家长能够适时的蹲下来，与孩子平视聊天，以平等的姿态和孩子交流，不要把孩子只当孩子。这样孩子才会有被尊重的感觉，才会有聊天诉说的欲望。

时间点很重要

聊天也不是随时随地就能聊的，有时候孩子有空家长没空，有时候家长有空孩子没空，需要选择合适的时间。

比如孩子正在专心致志的看动画片时，家长突然凑过来要聊天，换位思考一下，谁都不愿意被打扰，所以聊天的结果肯定是敷衍了事。又比如孩子兴致冲冲的找你聊天，但是因为手头上有要紧的工作不得空，这个时候如果随意的敷衍，也会让孩子倾诉表达的欲望急速下降。

所以，聊天时尽量在大家都有空，并且没有什么要紧事的时候。如果真的有很重要的事要谈，那就都暂时停下手上的事情，认认真真地聊天谈心。