项 目 简 介  
     通过培训专业的绘本情商课志愿者讲师,走进学校和社区为少儿开展体验式绘本情商教学,培养少儿的自我意识、自我激励意识、共情能力、情绪管理能力、人际交往能力、抗挫折能力,以及在生活中处理各种关系的能力,协助少儿养成良好的自主阅读习惯。从而实现治愈孩子心理、让孩子学习状态更积极、人际关系更和谐、心理力量更强大、情商与逆商更高、心灵更加富有的目的。
 为什么选择绘本 :   绘本图文结合、种类繁多、趣味性强、符合儿童身心发展规律;高质量的绘本教学富含哲理、深入浅出、易与多种学科和生活实际相结合,有利于提高儿童的观察力、想象力、逻辑推理能力、创造力、表达力。
 开展形式 :   由湖南李丽心灵教育中心培训志愿者讲师团队进入有需求的小学,为学校内1至5年级学生以绘本课堂的形式带领孩子们进行学习,每学期开展8次绘本课时,每课时约45分钟。


 

绘遇见 | “升温了,升温了,我说的不只是天气......”
发布人: 湖南李丽心灵教育中心 发布时间: 2021-08-09 点击量:696

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NO.1 每一个夏日的天空都像是孩子们的绘画板

夏日的黎明,天空就像被一个淘气的孩子抹上了五颜六色的颜料,这儿一块红彤彤的,那儿一块黄灿灿的。天空之下,是孩子们的另一个绘梦世界,这里有米莉的帽子,孙悟空的金箍棒,或者是戴星星的小鳄鱼…

不知不觉,本学期的开绘啦课程已经过去。“连雨不知春去,一晴方觉夏深”。一觉初醒,春雨骤停,但见远处鸟语蝉鸣,气温回升,我们走过了春的旖旎,迎来了夏的蓬勃,同时也迎来了书院的蓬勃。从一个季节到另一个季节,升温的不只是天气的温度,还有我们逐渐开始温热的情感,这里有友情、师生情、团队情…

“每当我看到镜头里孩子们纯澈的眼神时,所有的辛苦都化作了一抹感动的种子,在心头生根发芽。”在书院的任课生活落下帷幕,每个人的心情从充满希望的春天到了炽热灿烂的夏天。这个夏天,我们不后悔。


NO.2 我是否可以将你

比喻成夏天

“我是否可以将你比喻成夏天,

虽然你比夏天更可爱更温和。”

莎士比亚在十四行诗里说到。

对于我们来说,书院每一个可爱的孩子们都像一个热烈的夏天。她们有对新知识的好奇、有接下挑战书的勇敢、有说出“我很棒”的自信。




这些斑斓的绘本故事,不只有有趣的外表,更富有童趣之外的哲理教育,我们希望每一个读过绘本故事的同学,都能找到你心中的绘本英雄,他可以是大闹天宫七十二变的孙悟空,也可以是播种鲁冰花的花婆婆,那是你的主角,是你的人生小偶像。

十多个绘本故事,这不仅是他们成长的行囊逐渐充盈的过程,也是老师们丰盈自我的过程。我们怀着激动的心情在这里开始第一课,从陌生到熟悉,从拘束到自在,用夯实的脚步走过季节的风景,经春之明媚,历夏之炽热。你的微笑已不再羞涩,而我的防备也慢慢卸下。我们在点点滴滴的陪伴中互相欣赏,彼此成就。讲台上,是我们坚定自信的笑容;活动中,是我们心照不宣的默契。

这一路上,空气的温度一直在慢慢上升,这次我说的不只是天气哦~

一年级主讲:蒋玉婷



二年级主讲:胡心怡



二年级主讲:邹蕾



三年级主讲:李彦蒸



四年级主讲:曾昱嫦



五年级主讲:别昕雨



NO.3 这个夏天我有话对你说

夏天是什么样的,是可乐雪碧里冒出的气泡,是路边的啤酒与烧烤;也是课前操场的你追我赶嬉戏追逐,或者是“开绘啦”绘本课堂的欢声笑语,又或者是送给老师的那一捧夏日野花。“唯有爱和童真才是夏天的良药”,故事的高潮,便是夏天的味道。

老师!拍我拍我!

老师!

送给你呀!

这个夏日,太阳热烈,水波温柔,我有话对你说。

时间过得好快,从刚开始的不知所措到最后一节课时的不舍,开绘啦让我收获了很多,很幸运能够成为开绘啦的一员,每个星期四能够看到孩子们天真可爱的笑脸是我不断去努力的最大的动力

这学期在开绘啦的志愿服务让我更加清晰的认识到教育的重要性。很多学生已经拥有了自己独特但不成体系的思维方式,已经对很多问题有了更加主观的想法,他们正在加速构建对身边这个小世界的认知,此时向他们传输更多的积极正确的思想是相当必要的

我想,我带给孩子们的不仅是绘本故事,还是白纸上的彩虹;而他们回馈我的是他们的善良、他们稚嫩的笑脸和口中一声声的“老师”。每次去上课见到他们冲上来抱住我时,就算有什么烦恼不开心都会抛之脑后,是他们治愈了我,让我也能够像个孩子一样简单快乐;我相信他们会成为一个正直、善良、勇敢的孩子,始终坚守着自己的梦想。


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<<<从左至右依次为一至五年级班级合照>>>

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作者:肖雨薇

编辑:王芷芹


◐认识我们◑

“开绘啦”阅读点亮心灵公益项目

湖南李丽心灵教育中心“开绘啦”阅读点亮心灵公益项目,致力于为儿童青少年群体提供系统化的体验式绘本阅读课程。项目按照“2名讲师+1个班级”的结对模式,为定点班级学生提供一个学期每班共计6—8次系统化绘本阅读课。

“开绘啦”秉持“爱即生命”心灵教育的核心理念,围绕爱的教育、情商教育和死亡教育三大服务板块,旨在协助儿童青少年群体养成良好的自主阅读习惯,提升其爱的能力与情商能力,引导儿童青少年认识生命的意义、拥抱生命的过程、从而提升生命的价值。

本学期“开绘啦”共覆盖20个班级,学生758名,发动大学生志愿者50人参与服务。


◐项目资助方◑

长沙市长沙银行快乐益家慈善基金会

长沙市长沙银行快乐益家慈善基金会作为长沙银行旗下的公益组织,一直以来,长沙银行积极投身爱心公益事业,参与并组织多项爱心公益捐助活动,有力支持教育慈善事业和助残救困工作,对外公益捐赠约1600万元,为近20000名12岁以下少儿进行健康体检。

此外,长沙银行还大力弘扬志愿服务精神,创立了志愿者群,吸引了近千名志愿者,并开展系统性救助类培训,努力提高志愿者社会服务的技巧与能力。

每一次公益活动,都是长沙银行勇担企业社会责任与使命的切实举措。未来长沙银行还将继续以爱心行动回馈社会,传达公益理念,向全社会传递正能量。


◐项目运营方◑

湖南李丽心灵教育中心,由2007年度“感动中国”人物李丽创办。2010年9月在湖南省民政厅注册成立,机构秉承“让更多的人心灵富有”的使命,以及“治未病”的工作理念,通过深入学校和社区常态化的开展社会工作服务,帮助青少年群体特别是孤儿、留守儿童、农民工子女和所谓的“问题”孩子心理补钙,助其实现心灵的富有,倡导让“心理扶贫”成为新常态。机构先后荣获“民政部首批企业社会工作试点单位”、“全国先进社会组织”、“全国百强社会工作服务机构”和“第三届湖南慈善奖”。 

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