从互不熟悉 到亲密无间

从调皮捣蛋 到安静认真

孩子们和志愿者们

都在互相学习中不断进步

成长的脚步

永不停息

学会倾听，秩序井然

开绘啦的第一堂课，是一个崭新的开始，也是一段新奇的旅行。

孩子们对一切都充满了好奇，他们不愿意被条条框框所束缚，试图了解到更多新奇有趣的事情。他们小心谨慎却又兴奋不已，想要把自己的想法都表达出去，想要让老师听见自己的声音。而上课吵闹，也就成为了每一位小老师都不可避免的问题。

在老师的耐心引导与细心交流下，孩子们逐渐意识到了课堂秩序的重要性。他们开始学会倾听，能够在其他人发言的时候保持安静，也能够安静地举手回答问题。

有的孩子会自愿维护课堂纪律，及时地轻声提醒旁边的小伙伴要认真听讲。课堂秩序在大家的共同努力下，也变得越来越好。

孩子们

在一点一滴中

演绎着心灵的成长

团结互助，和谐相处

每次上课前，都会有孩子主动上前帮老师贴横幅，一起研究多媒体的使用方法。他们小小的身体里，却蕴含着大大的能量。一句来自老师的“谢谢”，成为了他们心底最亮的光。

孩子们的想象也总是有趣而又无穷无尽的。

在学习《大嘴狗》的绘本时，孩子们开动脑筋，天马行空，提出了一个又一个新奇的想法：大嘴狗的大嘴可以用来保护家人；大嘴狗的大嘴可以用来开罐头；大嘴狗的大嘴还可以用来养小金鱼……

在记忆瓶子、护身符和风筝的制作过程中，孩子们发挥想象，用简单的工具制作出美丽的手工制品。

孩子们在课堂上尽情地发挥自己的想象，创造出梦幻般美丽的世界。

一支画笔 一盒颜料

在孩子们的手中

都能绽放出最美丽的鲜花

在开绘笔记上绘画时

孩子们会主动将自己的画笔

分享给小伙伴们

一起描绘出更美丽的图画

孩子们相互分享不同的想法

思想的火花碰撞在一起

更加绚丽多彩

逐渐熟悉，相互依赖

对于孩子们来说，开绘啦志愿者们的一切都是陌生的。

志愿者们第一次进入校园的时候，孩子们的眼睛里充满着好奇，他们会远远地看着小老师，悄悄地跟在后面，想要上前跟老师打招呼，却又害怕地退缩。

下课后，孩子们也只是在座位上静静地望着讲台上的老师，想要与老师分享自己的作品却又不敢上前。

在越来越多的接触中，孩子们开始接受老师的加入。走廊上的一声老师好，上课前轻轻的拥抱，课后悄悄给予老师的一份小礼物，孩子们不断敞开自己的心扉，希望将美好与温暖分享给老师。

孩子们其实是与生俱来的小太阳，他们天真无邪，充满活力，他们所期盼的是老师关注的目光，他们所希望的是来自老师的一句小夸奖。

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从开始的战战兢兢、害怕表达，到后来的积极回答、无所不谈，孩子们逐渐学会放开自己，尽情地在课堂上表现自己。

孩子们越来越活跃，更愿意参与到课堂的互动中去。越来越多的孩子，能够自由表达自己的想法，课堂氛围也越发浓烈。

孩子们叽叽喳喳地围在老师周围，问问老师上课的内容，讲讲自己有趣的故事，像一只只小精灵在身边飞舞着，带来温暖与期待。

孩子们在不断进步

志愿者们也在不断成长

从一开始的不知所措

到现在的游刃有余

志愿者们在授课的过程中也收获了许多

学会沟通，合理应对

课堂上总会有几个孩子扰乱课堂秩序，一开始，志愿者们并不知道如何处理这些问题，就只能反复强调课堂纪律，尽可能不让这些突发事件过多地干扰到课堂。

后来志愿者们意识到不能用过高的要求去约束他们，正是因为他们是小朋友，在这个年纪就是会有天马行空的想法。他们的所有夸张的表达在我们面前有可能是扰乱秩序，但是他们只是想吸引我们注意，想告诉我们他们对这个世界的奇想。

在通过课后交流总结之后，志愿者们开始尝试与孩子们沟通，更加深入地去了解他们，给予他们正确的引导。志愿者们能够更加合理地处理问题，课堂也变得更加有序和谐。

珍分惜时，不拘安逸

在大学生活里，志愿者们的时间观念被慢慢冲淡。而与小朋友们接触后，从没见哪节课有小朋友迟到，他们尽管贪玩，却总在上课铃打响后，快速走进教室，端端正正地坐在课桌前，迎接新的一章。

 孩子们不拘于舒适区，总是想尝试，也总是在尝试的路上，他们对求知的欲望比志愿者们有过之无不及。

他们对所有事都充满着热情，志愿者从小朋友身上看到了蓬勃的朝气，看到了无数未知的可能。

关心孩子，相互理解

初来书院小学，一切都是陌生的面孔，志愿者们不知道如何正确建立与孩子之间的关系，面对孩子突然提出的问题也会手足无措。

但在与孩子们的相处中，志愿者们，越来越关心每一个孩子的成长，尽可能理解每一位小朋友的想法，给予鼓励与引导。

课间有孩子在教室里追打吵闹，志愿者们会及时上去制止；课上有孩子身体不舒服，志愿者们会轻轻走到他们的身旁，俯身询问；当孩子们提出天马行空的问题时，志愿者们会停下匆忙的脚步，侧耳倾听……

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“每一天，我们都会得到孩子们的问候与真诚的微笑，他们就像阳光一样温暖。我深切的感受到爱的力量，爱是发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。谁爱孩子，孩子就爱谁，只有用爱，才能教育好孩子。和孩子们在一起，可以拯救你的灵魂。”志愿者这样说道。

彩蛋时间到

我们的温情小故事

橙子老师：

每次一到教室，就会有一大群小孩子围过来，跟我分享各种各样的事情。在制作了记忆瓶子之后的三四个星期里，一直都有孩子跟我分享自己存在瓶子里的小故事。

记忆最深刻的是一个女孩子的创意画。别的小朋友都把波浪线画成了大海，只有她与众不同，将波浪线画成了刘海，代表着老师，让我非常感动。

曹老师：

有一个小男孩让我记忆深刻。我第一次给他们上课的时候，非常紧张，甚至连说的话都有些颤抖，这时，这个小男孩主动过来，轻轻地对我说：“老师，没关系的，你不要太紧张了。”这句短短的安慰却让我有了莫大的勇气，瞬间就不那么紧张了。

高老师：

在上《大嘴狗》的绘本课时，一个小女孩把大嘴狗的嘴巴画得很大，将天上的雨都接住了，地上的人们就不再需要打伞了，都非常开心。我觉得她的创意非常不一样，她把最温暖的一幕带给了我们。

成长

不会让你发现

直到你停下脚步

回头注视曾经发生过的一切

我们用镜头捕捉他们的搞怪表情

用笔记录下他们的童趣

以及每个阶段的成长足迹

用声音来表达，画面来分享

希望把这些美好的时光

永久地留存在我们的心底

把成长的足迹

深深地印刻在我们的脑海里

我们

共同成长，一同前进

 认识我们 

“开绘啦”阅读点亮心灵公益项目

湖南李丽心灵教育中心“开绘啦”阅读点亮心灵公益项目，致力于为儿童青少年群体提供系统化的体验式绘本阅读课程。项目按照“2名讲师+1个班级”的结对模式，为定点班级学生提供一个学期每班共计6—8次系统化绘本阅读课。

“开绘啦”秉持“爱即生命”心灵教育的核心理念，围绕爱的教育、情商教育和死亡教育三大服务板块，旨在协助儿童青少年群体养成良好的自主阅读习惯，提升其爱的能力与情商能力，引导儿童青少年认识生命的意义、拥抱生命的过程、从而提升生命的价值。

 项目资助方 

长沙市长沙银行快乐益家慈善基金会

长沙市长沙银行快乐益家慈善基金会作为长沙银行旗下的公益组织，一直以来，长沙银行积极投身爱心公益事业，参与并组织多项爱心公益捐助活动，有力支持教育慈善事业和助残救困工作，对外公益捐赠约1600万元，为近20000名12岁以下少儿进行健康体检。

此外，长沙银行还大力弘扬志愿服务精神，创立了志愿者群，吸引了近千名志愿者，并开展系统性救助类培训，努力提高志愿者社会服务的技巧与能力。

每一次公益活动，都是长沙银行勇担企业社会责任与使命的切实举措。未来长沙银行还将继续以爱心行动回馈社会，传达公益理念，向全社会传递正能量。

文 | 周尔恬

图 | 龚佳、沈佳琦

编辑 | 周尔恬