项 目 简 介
通过培训专业的绘本情商课志愿者讲师,走进学校和社区为少儿开展体验式绘本情商教学,培养少儿的自我意识、自我激励意识、共情能力、情绪管理能力、人际交往能力、抗挫折能力,以及在生活中处理各种关系的能力,协助少儿养成良好的自主阅读习惯。从而实现治愈孩子心理、让孩子学习状态更积极、人际关系更和谐、心理力量更强大、情商与逆商更高、心灵更加富有的目的。
为什么选择绘本 : 绘本图文结合、种类繁多、趣味性强、符合儿童身心发展规律;高质量的绘本教学富含哲理、深入浅出、易与多种学科和生活实际相结合,有利于提高儿童的观察力、想象力、逻辑推理能力、创造力、表达力。
开展形式 : 由湖南李丽心灵教育中心培训志愿者讲师团队进入有需求的小学,为学校内1至5年级学生以绘本课堂的形式带领孩子们进行学习,每学期开展8次绘本课时,每课时约45分钟。
疫情发生的那么突然,又难以避免,战争、疾病、灾难……当人们面对变故的时候往往显得渺小而无助,但只要有爱,有人与人之间的相互支持,那么,困难就一定会过去的。在中国社会福利基金会的大力支持下,湖南乐创公益慈善发展中心、湖南李丽心灵教育中心正在积极开展抗疫后期湖南困境儿童支持项目,为省内14个地市州的2500名困境儿童送去“爱心防疫包”。疫情期间,在所有人齐心协力的捐款捐物时,有那么多感人的故事在电视上和身边上演,借此机会,父母们应该怎么培养孩子一颗善良、乐于奉献的心?
今天我们推荐的这些绘本,用现实与想象交融的手法孩子们展示什么是灾难,也同样饱含着暖暖的爱与情感,引领读者思考:在困难面前,我们每个人都可以做一点儿什么,让这个世界变得更美丽。陪伴、拥抱、梦想、勇气、坚强……这些都是可以“捐赠”的“无价礼物”,每个人自身就是“财富”,再幼小的孩子,也可以通过自己的方法去帮助别人,给世界带来温暖。
《凯琪的包裹》
作者: [美]坎达丝·弗莱明∕著
斯泰因·德雷森·麦奎因∕绘
第二次世界大战后,欧洲各国遭受重创,连基本的日常生活用品都极度匮乏。美国女孩罗西寄了一些生活必需品给不相识的荷兰朋友凯琪,从此开始了一段珍贵的友谊。通过书信,她们了解了彼此的生活,罗西的妈妈会同地方教会以及邻居的力量募集到许多物资,也都寄给凯琪和她的荷兰朋友们,从而协助他们度过了寒冬。当春天来临时,凯琪则回报罗西很多很多的郁金香球根。至今,美丽的郁金香依然开在罗西的美国小城镇……《凯琪的包裹》中是一则发生在现实中,充满温馨和人情味的真实故事。
谢谢弗莱明的妈妈,谢谢她寄给荷兰小镇的包裹,谢谢她给世界带来的这个温暖的故事——一个在荷兰最黯淡的日子里最灿烂的故事。无论是封面、封底,还是书中的任何一页,故事中的人物没有谁愁容满面,而是到处洋溢着温情和笑容;无论是在书里还是在我们的心里,郁金香总是绽放着迷人的美丽和芳香。
《市场街最后一站》
作者: [美]马特·德拉培尼亚∕著
[美]克里斯蒂安·鲁滨逊∕绘
奶奶一句句启迪人心的温暖话语,轻轻抚慰了孩子心里的不平,引领孩子看见生命中的美好……
小杰与奶奶在每个星期天,一起搭乘5号公共巴士去市场街最后一站做志愿者,那里是救济穷人的地方。但是今天,小杰为此很不开心。一路上,他不断抱怨着:为什么他不能像朋友那样有自己家的车,而要在雨天里等巴士;为什么他不能跟别人一样有一个随身听;为什么他每次都要来到这个城市脏乱的地方。每个问题,奶奶都给他一个富有启发的回答,让他发现日常生活中那些被忽略的美好和快乐:熙熙攘攘的城市其实充满生机;日常生活中就有美妙的音乐;为别人献出爱心原来能给予我们神奇的力量。奶奶用智慧引导小杰,让他拥有一双发现美好的眼睛,让他用心感受人与人之间的温暖。作者说:“无论你住在哪里,世界都是一个荒凉的地方,到处都是悲伤。但是,对于如何看待这个世界,你仍然有选择——你可以选择看那些丑陋的一面,或者你努力发现美好的一面。”
《举全村之力》
作者: [美]希拉里·罗德姆·克林顿/著
[美] 玛拉·弗雷齐/绘
这是一本面向儿童的图画书,文字作者希拉里·克林顿。是的,不是重名,正是那位美国前第一夫人、前国务卿,曾经的总统候选人。图画作者则是两次获得凯迪克奖的玛拉·弗雷奇。之所以选择推荐这本书,不仅仅是因为希拉里·克林顿个人的励志经历,更多的是因为这本书所传达的信念,与关注自然环境、热心社会公益事业的人们所抱持的信念不谋而合。书中描绘了三个孩子在父母们的支持下,共同筹划,召集社区里的所有成员,合力建造了一个儿童乐园的故事。在建造的过程中,善良、关爱和分享都很重要,最后孩子们不仅实现了自己的想法,同时也惠及了社区内更多的人。也正是这些过程,让社区变得更有温度,更有凝聚力,孩子们也自然会在这样的环境中,将责任、担当和更多的爱不断传递下去。
《露露的菜篮》
作者: [法]克里斯·迪·贾科莫 著/绘
本书用幽默的语言讲述了一个与人分享的故事。露露是个热心的人,她为了给长颈鹿织围巾,几天都没出门,把家里所有的食物都吃完了。于是她准备了一份长长的采购清单准备去市场采购。露露采购完清单上的食物回家的路上,她遇到了没有虫子吃的小鸟、没点心吃的小猪、两只饥饿的小狗、饿的肚子咕噜咕噜叫的小兔、还有贪吃的狐狸。露露为了给长颈鹿织围巾,把家里所有食物都吃完了,准备去市场采购。这次采购共买了草莓、生菜、乳酪、面包等食物。露露在回家的路上,把这些食物送给了有需要的动物,最后只剩下一只猕猴桃。后来动物们来拜访露露,大家一起度过了一个愉快的晚餐聚会。
这是一个幽默而富有爱心的故事,孩子读了这本书,能明白与人分享的道理,也懂得人与动物和谐相处的智慧。
《阿诗有块大花布》
作者: 符文征 著/绘
这是一本温馨感人的绘本,这是一个关于付出和收获的故事。立意简单,道理却深远。要想得到,需要先付出,学会分享的孩子才能收获更多。个子小小、羽毛少少的阿诗是一只并不受人欢迎的灰喜鹊,它有一块大花布,它用这块花布给大大小小的动物缝制了衣服、沙发套、围巾等,最后,阿诗拥有了一堆好朋友,收获了珍贵的友谊。
作者将素描、水墨画法与传统印染融合,全书基调奠定在红、灰、白三色之间,颜色极具视觉冲击,在现代美学中体现浓浓中国风。笔触写实生动,小动物的每根毛发栩栩如生。连雨滴都那么真实,仿佛有人将小水珠洒在了书本上似的。荷叶、竹林、旗袍、复古的缝纫机,大量的中国元素都浓缩融合在本书中。孤单的灰喜鹊没有朋友,可是在其他的小动物需要帮助时,主动不求回报的帮助它们,花布越来越少了,可是在不经意间朋友却越来越多了,无形之中,让孩子明白一个道理:当你将温暖传递给他人时,最终它将会以不同的形式回赠给你。
《募捐时间》
作者: 方素珍∕著
徐开云∕绘
地震摧毁了一个美丽的村子。小珍珠也想为灾区的小朋友们募捐一些钱,但是大街上人来人往,没有人理会她。她垂头丧气地走进一座森林,遇见了大象、小浣熊、狮子、长颈鹿……长颈鹿愿意捐10分钟,用他长长的脖子给小朋友们当滑梯;大象捐出1天时间,用他的鼻子搬运木头建房子,喷水给灾区的小朋友洗澡;大熊要捐100个拥抱;狮子想变成一艘飞船,把灾区的孩子们救出来……这本由“花婆婆”方素珍、画家徐开云强强联手,重磅打造的地震题材图画书,用现实与童话交融的手法向孩子展示什么是灾难,引领读者思考:在灾难面前,我们可以做一点儿什么,让世界变得更加美丽。陪伴、拥抱、梦想、勇气、坚强……这些都是可以“捐赠”的“无价礼物”,每个人自身就是“财富”,再幼小的孩子,也可以通过自己的方法去帮助别人,给世界带来温暖。人类的灾难并不少见,但每次地震都展现了人性伟大的一面、人类团结一致的精神,让人看到光辉、美好和希望。而与地震有关的生命教育题材,其实具有一定的普世价值,能让孩子认识现实世界,在此过程中生发出关爱他人、无私奉献等积极情感。
《彩虹色的花》
作者: 麦克・格雷涅茨/图
细野绫子/文
早春的一天,雪还没有化掉,在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了,她十分高兴,由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。每次路过她身旁的都是一些善良可爱的小家伙,彩虹色的花总是很热情地帮助它们,很慷慨地把她的花瓣一片一片地给了蚂蚁、蜥蝎、老鼠、小鸟、刺猬……小家伙们每次都心满意足地走了,彩虹色的花也分享着它们的快乐。
随着季节的变换,彩虹色的花慢慢枯萎老去,被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世,却给大家留下了一片温情。冬去春来,彩虹色的花又回来了,又见到太阳……生命可以轮回,乐于助人的精神则永存其中,给读者留下无穷的意味。
孩子有自己的观察、学习和理解能力,而这种能力大大出乎我们的意料!父母所要做的,就是陪伴、帮助他们,由他们自己去发现、探索这个世界,活出他们自己的精彩!而在这个过程中,父母或许也会化为彩虹,留在他们的心中,然后获得某种新生!
本文作者
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编辑|赖雅琦