项 目 简 介
通过培训专业的绘本情商课志愿者讲师,走进学校和社区为少儿开展体验式绘本情商教学,培养少儿的自我意识、自我激励意识、共情能力、情绪管理能力、人际交往能力、抗挫折能力,以及在生活中处理各种关系的能力,协助少儿养成良好的自主阅读习惯。从而实现治愈孩子心理、让孩子学习状态更积极、人际关系更和谐、心理力量更强大、情商与逆商更高、心灵更加富有的目的。
为什么选择绘本 : 绘本图文结合、种类繁多、趣味性强、符合儿童身心发展规律;高质量的绘本教学富含哲理、深入浅出、易与多种学科和生活实际相结合,有利于提高儿童的观察力、想象力、逻辑推理能力、创造力、表达力。
开展形式 : 由湖南李丽心灵教育中心培训志愿者讲师团队进入有需求的小学,为学校内1至5年级学生以绘本课堂的形式带领孩子们进行学习,每学期开展8次绘本课时,每课时约45分钟。
本周绘本
第一次上街买东西
[日] 筒井赖子 著 / [日] 林明子 绘
作者|唐棠
来源|开绘啦(ID:kaihuila2018)
转载请联系授权(微信ID:huibenyueduwangxu)
通过讨论绘本的结构和呈现形式,我们已经了解图画在绘本中的重要性以及绘本对图文关系的要求,甚至也存在完全不依赖文字的“无字书”。但优秀的绘本是图画的艺术,更是文字的艺术。
因为绘本中留给文字的篇幅并不是很多,所以每一个文字都是经过艺术家们精雕细琢,字字饱含着作者的丰富情感和理性认识。这样的文字,才最能打动人心,最能打动人心的文学,才是最好的文学。
《第一次上街买东西》是一本生活类绘本,却有很强的故事性,让我们一起看看这本书的文学性体现在哪些方面?
在绘本不止有语言,还有绘画,绘本的文学性不仅存在于语言层面,也存在于绘画之中。《第一次上街买东西》这个故事虽然对大人来说是件小事,但是对孩子来说却是很紧张的故事。非常到位的表现出了一个孩子的心理和行为。除了故事写得好,画面中更存在文学语言,比如这本书的封底就充分体现出来了,继续在讲着故事,使这个故事更完整、圆满。也可以读出更多作者想要传达的信息。
封底的画面是对整个故事做的一个有力的收尾——美伊克服种种困难,终于完成使命,大大的松了一口气。画面中,妈妈用美伊买来的牛奶喂小宝宝,美伊坐在妈妈身边,妈妈为她擦破的膝盖做了包扎,美伊一边喝着牛奶一边将一只脚搭在妈妈腿上,这个动作设计蕴含了作者对幼儿成长独特和深刻的理解。
美伊一个人去买牛奶,克服了很多困难,妈妈为她骄傲,美伊自己也感到自豪,但这样渴望和成就感,只是美伊愿望世界的一方面,那另一方面就是还想在妈妈面前撒娇,得到妈妈的疼爱。封底画传达的就是这一信息。作者最可贵的是她看取幼儿心灵成长的目光是双重的,也就是表现了美伊的自立这一成长之后,不忘美伊对妈妈的依赖,这就洞察了幼儿的复杂、多元的心理世界,能够引起幼儿读者的深深共鸣。这样的绘画设计是极有文学的质感的。
故事儿童文学就是故事文学。所以儿童文学不论是什么文体,都强调故事性。前面介绍、分析了《 第一次上街买东西 》的绘画的文学性,接下来我们看看这本绘本的文字故事的文学性,看看好故事长得是什么样子。作为写实故事,真实性是必然要求。一个五岁的幼儿一个人.上街买东西,妈妈一定会不放心。对美伊妈妈的不放心和嘱咐,作家不是直接交代,而是采取间接表现:“美伊答应妈妈做到两件事:一是小心路上的车子,二是别忘了找钱。”美伊把妈妈给的两个一百元硬币“紧紧地”攥在手心里出了家门。
走不一会儿,就遇上了“像风一样”冲过来的自行车,美伊“连忙紧紧地贴到了墙上”,这是兑现了对妈妈的一个承诺。接下来,作者安排了一个与成长主题相关的情节一一美伊“遇上了伙伴阿友”。这一笔暗示出一个人帮妈妈买东西,是很了不起的一件事。写阿友,作家用了两个“啊”,写了两次瞪圆了眼睛,而且“啊”一次比一次声音大,眼睛一次比一次“瞪得更圆”。这虽然写的是阿友的惊叹,但也折射出比阿友个子还矮一截的美伊自豪的心情。
接下来的情节是,美伊因为急于赶到商店,跑了起来,结果摔倒在地,她爬起来后,不顾自己膝盖的伤痛,首先做的是找回掉落的两枚硬币。这一笔写出了美伊内心的责任感。
美伊来到了商店,店里却空无一人。她“大声喊了起来”美伊努力地说出“我要买牛奶” ,“可是发出的声音却很小”。
第二次,她“大声喊了起来”,却又被“轰隆隆”的汽车声给盖住了。一个叔叔嚷了一声“买香烟”,小店的婆婆才终于走了出来。买香烟的叔叔走了,美伊赶紧说“我要……”
结果又被一个买面包的胖大妈挤到一边。胖大妈与婆婆说了好一阵子话,终于走了。
而婆婆也要走回里屋.这时,美伊大声喊了起来:“我要买牛奶!”“声音大得连她自己都吓了一跳”。婆婆转回身,这才发现了美伊这个小顾客,然后连连道歉。
“美伊松了口气。‘啪哒!’一直忍着的一滴眼泪掉了下来。”美伊“把手心里攥得热热的钱递了过去,接过牛奶,转身猛地跑了起来。”经过那么多的惊吓、委屈,美伊己经把答应妈妈的第二件事“别忘了找钱”给忘记了。
这一段商店里的描写,真实、细腻地表现出了五岁幼儿独自一人买东西,是一种历险性经历和严苛的考验。这段描写暗含了“三段式”表现,即美伊喊了三次“我要买牛奶”,每一次都很不容易。作者生动地写出了美伊是拼尽全力才战胜了困难,经受住考验的。这些有力量的笔墨赋予了故事“成长”的质感,显示出作者真是写故事的高手。
“第一次上街买东西”系列绘本,每个故事描绘了孩子成长中的一种经历。这些故事,情节自然亲切,就像发生在孩子们身边一样。
与情节相辅相成的图画更是富有细致入微的生活情趣,烘托出小主人公们每一点心理变化和情绪流露,显得分外动人。作者完全依从幼儿看世界时的视线高度,以及小心灵的情绪感受,来描绘生活环境中的细节和情趣,不仅让每个读故事的孩子欢喜不已,也让每个曾是孩子的大人产生深深的共鸣。
希望这套书能给孩子带来更多的勇敢、自信和快乐,去面对人生必经的各种“第一次”。
绘读小笔记
1.绘本的文学性不仅存在于语言层面,也存在于绘画之中
2.儿童文学就是故事文学
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本文作者
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编辑|林安琪
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