项 目 简 介
通过培训专业的绘本情商课志愿者讲师,走进学校和社区为少儿开展体验式绘本情商教学,培养少儿的自我意识、自我激励意识、共情能力、情绪管理能力、人际交往能力、抗挫折能力,以及在生活中处理各种关系的能力,协助少儿养成良好的自主阅读习惯。从而实现治愈孩子心理、让孩子学习状态更积极、人际关系更和谐、心理力量更强大、情商与逆商更高、心灵更加富有的目的。
为什么选择绘本 : 绘本图文结合、种类繁多、趣味性强、符合儿童身心发展规律;高质量的绘本教学富含哲理、深入浅出、易与多种学科和生活实际相结合,有利于提高儿童的观察力、想象力、逻辑推理能力、创造力、表达力。
开展形式 : 由湖南李丽心灵教育中心培训志愿者讲师团队进入有需求的小学,为学校内1至5年级学生以绘本课堂的形式带领孩子们进行学习,每学期开展8次绘本课时,每课时约45分钟。
《好脏的哈利》
作者: (美)吉恩·蔡恩 文 /
(美)玛格丽特·布罗伊·格雷厄姆 图
作者|唐棠
来源|开绘啦(ID:kaihuila2018)
转载请联系授权(微信ID:huibenyueduwangxu)
孩子都喜欢玩,经常在外面和小朋友摸爬滚打,就像故事中的哈利一样。只要自己开心,他才不管是不是把衣服弄脏了。所以没有孩子能够抗拒哈利的魅力,对于老是玩得一身脏的小朋友来说,哈利就是他们的化身!
这只顽皮的小狗总会给自己找些小“麻烦”,不过,主意多多的它每次都能找到“化险为夷”的好办法!这个故事中,哈利为了逃避洗澡,把刷子藏在后院,溜出家门出去玩,结果从一只有黑点的白狗变成了一只有白点的黑狗!这下糟糕了,连主人也认不出它了……
今天我们来读读这本绘本吧!看看经典绘本好在哪里?它又能给我们家长带来什么样的启发呢?
绘本的故事性
绘本的故事,和一般的文字故事不同,节奏感不同,且具有少字化的倾向。如果文字写满了,画家就没什么可画的了。另外绘本的特点是“以少少许胜多多许”。这本绘本,文字不多,故事很短,但有创意,有巧思。《好脏的哈利》被称为“世界绘本史上的里程碑力作”。但经典绘本的魅力并不限于此。吉恩· 蔡恩的文字活泼有趣、浅显易懂,而格雷厄姆的图画具有很强的用图说故事的能力。可以说,孩子的心事,哈利全懂。即使只看画面,孩子们也会被小“脏”狗哈利的有趣冒险逗得哈哈大笑。美国《学校图书馆》杂志称“即使是最挑剔的读者,也会被书中精妙的幽默,以及看似荒诞却又有真实之感的情节打动。”五十多年来,哈利一直畅销不衰,深受世界各国小朋友的喜爱,这正是图画书蕴含的奇特魅力与力量吧。
“绘本=文×图”的典范
日本绘本之父松居直所说的“文章和图画用不同的方法都在说话”很重要,松居直先生特别推崇这本书,盛赞这本书为“绘本=文×图”的最佳典范,经常用这本书来说明大人与孩子看一本图画书时有多么大的区别。著名儿童文学专家彭懿先生说《好脏的哈利》是一本经典得不能再经典的图画书了,是一本公认的图画书入门典范。他在《图画书:阅读与经典》中写到:“它完全是用图画来述说故事,即使是一个不识字的孩子,光是看图,也可以把故事叙述得八九不离十……”
遵循孩子的天性和内心
从这个故事的结尾我们知道,哈利还是不爱洗澡,但是它又成长了,知道洗澡这件事不是自己所能完全掌控的,但是这件事要掌握在自己的手里,想洗的时候就洗,不想洗的时候不洗。(从哈利不在把刷子埋在院子里而是藏在枕头下可以得知)”这种“自己的生活自己掌控”的姿态,这也正是自我意识开始萌芽、成长的学龄前小朋友的姿态。
这样的故事不是说教,却更有教育意义。孩子怎么懂得人生道理?是在他们自己的经历、经验中懂得的。作者真正洞察了孩子的天性和内心,洞察了孩子的成长究竟需要怎样的过程。他明白孩子在这个阶段还做不到的事,不能拿下一个阶段的事来做要求。教育要根据孩子的本能、天性来进行,但是教育还要“发展”这种天性,引导这种天性向更高层面的自我发展去努力、去前行。这样的作家是有人生智慧、教育智慧的,这样的故事是让人感觉回味无穷的。
哈利就是这么一只聪明伶俐、主意多多,却又总是惹出些小“麻烦”的顽皮小狗。他有时开怀得意,有时也会沮丧失落,但不管怎么调皮,无论遇到什么麻烦,爱他的家人永远是他坚强的后盾。哈利就像我们身边的每一个孩子,永远都有爸爸妈妈满满的爱!
绘本中的亮点
1. 绘本的故事性
2. “绘本=文×图”的典范
3. 遵循孩子的天性和内心
长按可分享至朋友圈
本文作者
▽
-End-
更多精彩请长按二维码关注
编辑|赖雅琦
推荐阅读