项 目 简 介
通过培训专业的绘本情商课志愿者讲师，走进学校和社区为少儿开展体验式绘本情商教学，培养少儿的自我意识、自我激励意识、共情能力、情绪管理能力、人际交往能力、抗挫折能力，以及在生活中处理各种关系的能力，协助少儿养成良好的自主阅读习惯。从而实现治愈孩子心理、让孩子学习状态更积极、人际关系更和谐、心理力量更强大、情商与逆商更高、心灵更加富有的目的。
为什么选择绘本 : 绘本图文结合、种类繁多、趣味性强、符合儿童身心发展规律；高质量的绘本教学富含哲理、深入浅出、易与多种学科和生活实际相结合，有利于提高儿童的观察力、想象力、逻辑推理能力、创造力、表达力。
开展形式 : 由湖南李丽心灵教育中心培训志愿者讲师团队进入有需求的小学，为学校内1至5年级学生以绘本课堂的形式带领孩子们进行学习，每学期开展8次绘本课时，每课时约45分钟。
作者 l 陈丽
来源 l 开绘啦（ID：kaihuila2018）
转载请联系授权（微信ID：zombie719）
主 题：尊重、礼貌
适合年龄：2——6岁
有一天，豆豆妈妈找我诉苦，说豆豆常常在家大呼小叫；如果有什么事不顺他的意，他就躺在地上又哭又闹；看到别的小朋友在玩玩具，他也喜欢，就一把抢了过来，搞得别的小朋友大哭......
孩子不懂礼貌、不尊重别人时，确实让父母很烦忧。除了讲道理、管教之外，还有别的好办法吗？
有！这本《披萨公主》就能帮上忙！
《披萨公主》讲的是有个小公主很爱吃披萨，但她每次都大喊大叫，让人给她准备披萨。
可是有一天，当她在那里喊叫着要吃披萨时，竟然没人理她。后来她发现，在宫殿外面，有一个新的披萨宫殿，人们都欢乐地吃着披萨。那里没有人喊叫，彼此都轻声、温柔地说：“请给我披萨。”后来，这个小公主也去到了披萨宫殿。她没有再大喊大叫，而是轻声地说：“请给我一块披萨好吗？”当然，她得到了她最喜爱吃的披萨。她礼貌地说：“谢谢！”所有的人都很开心。
有次我和朋友们聚餐，我5岁的女儿吃了一会儿之后，端着碗来找我。她大声说：“妈妈，快给我夹菜！”
以前我可能觉得这也没什么问题，但是那天我没有立刻给她夹菜，而是停下来问她：“小公主会怎么说？”
她立刻就不好意思地说：“妈妈，请你帮我拿一些菜。”当然，我很乐意帮助她。“谢谢妈妈帮助我。”她说。然后开心地端着碗去跟小朋友一起吃饭。
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主 题：礼貌、自律
适合年龄：3——8岁
好多老母亲时常感叹：“当妈实在是这个世界上最难的工作了！”天天都要催娃做这个、做那个，娃还经常各种不配合，惹得原本温柔如水的自己秒变恐龙。如果有一种魔法，可以让娃从此乖巧自律，那该多好！哈！想想都美！
在老母亲们沉迷于如此幻想中时，恐怕精明古怪的娃也在打着算盘：“妈妈老是板着一张脸吼我，活活一只霸王龙！如果有个遥控器，一按，就能让我妈秒变猫咪，嘿嘿！那该多好！”
在这本《恐龙妈吗不在家》里，孩子就会认识到一个和他们有着相似经历和感受的小女孩，她有一个恐龙妈妈。当她有什么事情做得不好时，恐龙妈妈就立刻现身。
可是，当她乖乖地做好自己该做的事时，恐龙妈妈就消失不见，猫咪妈妈出现了！最后，她发现，原来，会现身的事恐龙妈妈还是猫咪妈妈，她就是那可以转台的“遥控器”。于是，她确定，她是可以不让恐龙妈妈住她家的。她尽量保持卫生、自律等一切良好的品德，恐龙妈妈真的消失不见了！
这本绘本会让孩子看到，原来自己所做的，竟然可以像个魔术师一样！那么这个小魔术师，是要变出恐龙妈妈，还是猫咪妈妈呢？
既然喜欢猫咪妈妈，那么，就和这个小女孩一样，主动、自律，学习一切良好的品德，把可爱的猫咪妈妈永远地留在身边！
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