消除误解：

性教育是家庭教育中不可回避的一部分

有家长担心性教育会刺激和诱导孩子发生性行为，但陈梦玲老师指出街头巷尾和移动互联网中无处不在的性信息已让这种观点彻底失去了现实基础——孩子们从小就在接触它们。

通过管制、清除、划分隔离带保证学生的“纯洁性”已无法适应信息时代的教育需求，其结果只能是压制问题而不是解决问题。

理念倡导：

让家庭性教育可以有的放矢

有数据显示，在15-24岁群体中通过性传播感染艾滋病的占到了96%，陈梦玲老师指出，家庭教育中缺失性教育将给孩子们身心健康带来不利影响。

因此，家庭性教育中，家长要以科学的态度和孩子们一起学习，澄清价值观并培养自己应对各种与性相关问题的技能和方法，培养孩子们的独立自主意识，辨别是非与自我保护的能力。

实操引导：

为家长提供可行的家庭性教育方法

现场通过互动游戏、生殖器官绘画图与绘本《我从哪里来》的学习，让家长们了解到可以通过这样的科学易懂的方式去开展家庭性教育。

科学性教育的开启，便是孩子幸福生活的开始。家长好好学习，孩子便能天天向上。

在家长的积极影响下，孩子开始学着接纳自己的身体，探索自己想要成为怎样的人，在遇到问题或者困惑时，可以向家长求助或者与家长共同学习而不是避开家长。

只有自己成为有爱心、信心、知心、开心、安心的“五星级优秀家长”，才能培育出幸福、勇敢、自信、快乐、自立的“五好少年”。

主讲老师简介

“五星家长俱乐部”项目简介