3月15日，理事长转给我一条关于“青柚课堂”的链接，看到这四个字的时候，我的第一反应就是赶紧百度，“青柚课堂”是什么？翻着以前青柚课堂每次开展活动的种种，心里好像被触碰了一下，觉得，自己要做一件一直想做且有意义的事情了。

很多时候缘分就是这么猝不及防，第一次接触儿童性教育课程是在2015年，当时以“普及、提高儿童防范意识”为宗旨，致力于保护儿童，远离性侵害的“女童保护项目”已开始深入深圳各社区。当时并未在意，不曾想四年之后，“青柚课堂”儿童性教育就此在我的生活中留下了足迹。

“我从哪里来”、“我的身体我做主”、“我们都平等等”、“青春期来了”，小学阶段四节课程的讲述，于我而言印象最深的是“青春期来了”。

因为曾经的我，对于青春期的到来是如此的“排斥”。多想告诉那时的我，不要觉得身体发育是一件羞耻的事情，不要想办法把稍稍隆起的胸部遮住，让自己看起来比较“正常”，不要在月经来临时自己偷偷摸摸地买卫生棉，不要在背后“笑话”比自己提前发育成熟的女生……

如果当时父母可以提前告诉自己的孩子青春期成长的知识，如果当时的学校有老师可以传授这方面的课程，告诉青春期时敏感脆弱的我们：胸部发育、月经、毛发生长这些变化，是女生青春期发育都会经历的成长过程。

月经代表女孩子成熟了，是一件值得纪念和自豪的事情，也不要因为胸部发育的早晚、大小，月经的到来而嘲笑别人。该有多好！

时间已经过去了很久，但是大家对于性教育的观念，却并没有如时代发展般发生翻天覆地的变化，家长依然是隐晦的，不愿意多谈及的。

也正如李丽心灵教育中心提到的，改变观念的路还有很长，改变老师不敢与孩子谈性的观念，改变家长不好意思与孩子谈性的观念，改变孩子对性教育已有的不科学的观念，改变“性即羞耻”的观念。

性教育的目的不仅在于保持健康、学会保护自己，在更深的层次上，它更关乎社会思想的进步和正确道德观的建立，让孩子不在无知中迷惑，在迷惑中好奇，在好奇中犯禁，进而避免很多的社会问题。

“青柚课堂”，我从“无知”到参加讲师培训再到自己试讲授课，招募并培训讲师团队，“青柚课堂”开始逐步走进社区、走进幼儿园、走进小学。

短短2个月，每一个在紧张忙碌中度过的日子，每一次努力所迈出的一小步，都让我知道，离普及儿童性教育又靠近了一点点。

我会一直带着初心与美好——陪伴孩子健康成长，富心与坚守——希望孩子们提升让自己幸福成长的能力，在这条“改变性教育观念”的路上，让自己再多做一点点，做多一点点。

（注：心得来自讲师原稿，内容未做删减。）