在收反馈表的时候，我听见走廊上有一个男同学，在跟另外一个同学说，老师说过，不喜欢的触碰可以拒绝，当时我心里有点欣慰，我发现我教的知识能够带给他们一些正面的影响。今天我们在马路上走的时候，嘉欣跟我说，说她找到了一直坚持做下去的动力。今天的事情，今天的课就让我们意识到我们的责任是多么的大，我们在做一件多么神圣的事情，可能一些话或者我们传递的东西于我们而言不是什么，可能对于某一个孩子而言，却能够改变很多。

——   刘思思

今天是第一次正式来到课堂的小向老师，以为准备得很充分但是还是有很多问题，控场能力还要慢慢加强，坚守规则，严格要求。

——   向梦涵

每一次来到学校都会有不同的感受，从一开始的排斥到现在接受，还有一些小朋友告诉我他很喜欢我的课，也学到了很多东西，这种成就感真的很让人满足啊！能做的只有更加努力，回报孩子的赤诚。

     ——  吴嘉欣

在中国，每年媒体曝光的性侵未成年人案件达到500起左右，而受害者选择报案的仅仅只有七分之一，很多孩子往往不会通过法律维护自己的权益，甚至，连家人也不敢告诉。

有学者做过一个调查，在1000多名大学生里，有60%的学生在十四岁以前遭受过不同形式性虐待。这个数据清楚地让我们知道，报道出来的东西，都只是冰山一角。

中国青少年犯罪已经占到总犯罪量的70%，而其中有30%以上是性犯罪。对性的知识没有科学的认识渠道和认知态度，往往是这些悲剧的重要原因。

我们所希望的是，孩子们能够接收到科学的性教育，一方面是让他们学会保护自己，另一方面也是给予他们更加强大的心理，一旦悲剧发生，他们也能勇敢地走出阴霾，重新拥抱生活。

我们要给孩子足够强大的心理，让她（他）们在面对自己不愿意、侵犯到自己权益的事情，都可以勇敢地去拒绝，学会去保护自己。

很多家长羞于和孩子谈论性，认为他们长大了自然就懂了，但是实际上，他们在自我探索的过程中会遭遇很多负面影响。在欧美国家，性教育从孩子入校就开始抓起，直至成年。

以美国为例，在低龄阶段，学校生理课就会教人体发育、女人怀孕分娩等知识，而到了高中阶段，纽约教育部门要求公立高中向学生免费发放避孕套。

如此开放的性教育带来的并不是社会性泛滥，致力于性与生殖健康研究和教育的美国古特马赫研究院，2011年2月的一份报告显示，从 1995 年到 2006 至 2008 年间，美国 15－17 岁青少年发生性行为的比例从 38%降至 28%，18－19 岁青少年人群中这一比例从 68%降为 60%。同时，15－19 岁青少年女性怀孕比例也在下降， 从 1990 年的每 1000 人中 117 例降为 2005 年的70例。

所以，性教育的普及和发展刻不容缓。希望大家不仅成为性教育的受益者，也能成为一个好的传播者，真正为这个社会的良好环境奉献自己的一点点力量，让孩子们的世界更加干净明媚！