青柚课堂简介
“青柚课堂”性教育公益项目由湖南李丽心灵教育中心发起,致力于普及科学的性知识。通过培训专业性教育讲师,深入学校和社区,结合儿童性教育知识体系,穿插性教育游戏及动画播放,针对性地开展性教育主题活动,引导孩子和家长在互动中学习性教育知识,解决家长不好意思与孩子谈性,孩子不懂科学的性等问题,给予孩子科学和健康的性观念、性知识,引导孩子尊重他人、学会保护自己、预防性侵害。
2019年5月16日下午14:00-16:30,湖南李丽心灵教育中心的青柚课堂性教育讲师单云、李旷仪、陈梦玲、吴嘉欣、刘思思、李灿来到了天心区桂井小学,为一至四年级5个班202名同学带来“我从哪里来”性教育主题课程。
活动回顾
“老师,什么是性教育?”
“什么是精子和卵子呀?”
上课前,讲师们给每个班的孩子进行了性教育知识摸底调研,孩子们在回答问卷题目时,不断冒出疑问句,想要知道答案。带着这些疑问,讲师们引导孩子带着这些疑问开启了今天的生命探寻之旅。
讲师:“你们都是从哪里来的呀?”
孩子1:“我是从天上掉下来的!”
孩子2:“我爸爸说我是奥特曼送给他的!”
孩子3:“我爸爸给了一个人一颗大钻石,那个人就把我给了我爸爸!”
孩子4:“我是我爸爸钓鱼的时候钓到的!”
........
孩子们的答案让人啼笑皆非,不过在这背后,也显示出他们对于性知识的缺失。
在给同学们放“我从哪里来”的知识视频前,讲师着重的告诉大家:“这些内容是我们每一个人,包括老师在内,都要学习的,这是非常重要的知识,我们不用害羞,学习正确的知识有助于我们更好地了解自己。”
这一刻,所有的孩子都认真地看着老师。
放视频的时候,偶尔有些直观的卡通人物身体结构图出现,教室里就会一阵骚动,大家会用大笑来掩盖自己的不好意思,有同学会捂住眼睛,表示自己很害羞,可是又实在好奇,就从手指缝里偷偷看。
下课后,有许多同学过来围住老师,问“老师我们下节课学什么呀?”“老师你还会不会来?”
整理反馈表时,我看见一个孩子写着:老师,谢谢你,让我知道了什么是精子,什么是卵子,我知道了我妈妈生我很不容易,我爱我妈妈。
上完课,讲师们坐下来分享自己在授课过程中的感受与想法,针对课堂上出现的问题,大家集思广益,出谋划策,讲师们也及时总结反思做得不够好的地方。开完总结会,大家对下一次上课充满信心。
今天是我第一次去给孩子们上性教育课,我感觉我们班孩子虽然已经三年级了,可是他们还有很多完全不知道的知识。上课的时候我说的那些知识,他们都接收到了,感觉大家上这个课挺开心的。我今天上完课,最大的感受就是孩子们确确实实很需要学习这方面的知识。可能有很多人觉得,孩子还这么小,没必要学习性教育知识吧,他们不会懂吧。
其实性教育宜早不宜晚,孩子还小的时候,他们关于“性”这一方面还处于空白的时候,我们帮忙把空白填上,孩子们是可以坦然接受。
他们年龄虽小,但学习能力和接受能力可能比成人都强,更早地跟孩子普及科学的性教育知识,有利于孩子们健康成长,在长大的过程中,能够知道怎样保护好自己,怎样尊重别人,从而预防很多事情的发生。
——青柚课堂性教育讲师培养对象 刘思思
第一次来当青柚课堂的助教,带着一份好奇心,同时给我最大的感受是不要带偏见,孩子们对于性教育知识的需求度很高。我觉得一堂课的开头很重要,当孩子们对讲师的认可度高的时候,课堂上就会很配合。
——青柚课堂性教育讲师培养对象 李灿
关于性教育,孩子真的有好多好多的问题想要知道啊,看见很多小朋友其实都是特别想要知道一些东西。
——青柚课堂性教育讲师培养对象 吴嘉欣
今天给一年级的孩子上课,让我很震惊,孩子们当看到人体器官图的时候,班上有一半的孩子顿时变得异常害羞和兴奋,用手遮住自己的眼睛,他们已经萌生这么强烈的“羞耻感”。自己从哪里来的也是答案不一。
当我告诉孩子们,你们的到来,都是一颗幸运的精子要在一场长跑比赛中打败几千万个精子,历经艰难险阻,与一个月只有三天左右寿命的卵子相遇形成受精卵,在妈妈的子宫内慢慢长大,待满280天左右之后才能来到这个世界上。
意识到生命的来之不易之后,孩子们顿时感受到了自己的珍贵,对自己的生命也有了新的认识,希望下节课还来给他们上课。对于他们来说,或许这节课的美好感受会给他们未来的生活带来许多的阳光和自信!
——青柚课堂性教育品牌讲师 单云
本节课的授课有一个特别强烈的感受,就是性教育进行的越早越好,教育者与环境很重要。
在上了很多的课程之后,能感受到很强烈的对比——高年级的孩子相比低年级的孩子来说,对于性教育会表现得更敏感,课堂的反应也会更大。一年级的孩子在看到一些生殖器官的词汇和图片的时候,没有太多的表现出异常和惊讶,只有几个小孩子出现大笑或者捂眼的动作,看到周围的人都在安静地看,也就迅速的认真看起来。
在看到周围的同学还有老师都没有表现出害羞的状态,反而在很认真地观看视频的时候,孩子是能够感受到“这是很正常的、很重要的知识”。
在周围的人和环境中感受到“性教育是很自然的事情”的时候,他也就能够很坦诚地去接受,甚至去传达。
——青柚课堂性教育品牌讲师 李旷仪
课上,我开始用性教育娃娃准备来演示“小宝宝出生”时,孩子们都好奇地站起来盯着看,有一个孩子实在忍不住一定要表达自己的看法,开始边举手边喊着“老师,小宝宝是从屁股里生出来的!”
二年级的孩子对于性教育这件事情还没有强烈的羞耻感,只是带着对出生的好奇和对知识的渴望参与着课程,这样的性教育,更加有利于孩子们的成长。
——青柚课堂性教育品牌讲师 陈梦玲
性教育,孩子们表达了他们的需求,但往往被大人忽略。
性教育越早越好,不管是鼻子、眼睛、嘴巴,还是阴茎、阴道,这都是我们身体器官,没有理由去歧视,也不用感到羞耻,因为它本身是正常的,只是因为被人赋予了其他文化内涵而变得不可谈及。
接纳我们自己的身体,了解认识自己的身体,正确看待与处理与异性之间的关系,这都是我们性教育的内容,除了学习科学知识,我们更需要引导孩子学会尊重自己与他人、平等与包容,从生理和心理层面保护自己,孩子才能真正健康快乐地成长!
——青柚
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文字/刘思思&单云
编辑/阿Jane